Τα lapbooks επέστρεψαν και άρχισαν οι παρουσιάσεις με μεγάλη επιτυχία!

Κάνουμε γυμναστική!

Η μάγισσα Ανακατωσούρα ήρθε στην τάξη μας, αφού πρώτα τα ανακάτεψε όλα. Τα παιδιά όμως της επέδειξαν πως ξέρουν τη σωστή θέση του κάθε αντικειμένου και δεν αφήνουν ποτέ άνω κάτω την τάξη!

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα φωνόμετρα

Ξεκινήσαμε τη ζωγραφική στο καβαλέτο.

Η πρώτη μας προσπάθεια να μάθουμε να χρησιμοποιούμε το ψαλίδι μας.

Ορίστηκαν οι βοηθοί- ομάδες υπηρεσίας της τάξης. Ορίσαμε τα καθήκοντά τους αλλά και τα ιδιαίτερα προνόμιά τους. Αγαπημένη δραστηριότητα!

Οι ήρωες του κουκλοθεάτρου ετοιμάστηκαν για άλλη μια παράσταση.

Αγαπημένο κινητικό παιχνίδι των παιδιών. "Μποτ μποτ μποτ, είμαστε ρομπότ!"

....τα ρομπότ χαλάσανε και ένα παιδί αναλαμβάνει να τα επιδιορθώσει.

Πάνω στη βελανιδιά κάθεται μια κουκουβάγια...Άλλη μια γλυκιά επίσκεψη στην τάξη. Η κυρία κουκουβάγια παρατηρεί και μας μιλά για τα σωστά και τα λάθη που κάνουμε καθημερινά στη συμπεριφορά μας και στις πράξεις μας.

Μας βοηθά να ορίσουμε και να τηρούμε τους κανόνες της τάξης.

Το παρουσιολόγιό μας.

Το αποτέλεσμα των προσπαθειών μας είναι αφιερωμένο στην ημέρα χωρίς αυτοκίνητο.

Βρίσκω το όνομά μου στο παρουσιολόγιο, το ταυτίζω με το όνομα στο μανταλάκι και το τοποθετώ δίπλα.

Όλα στην τάξη γίνονται ομαδικά και με σειρά. Έτσι πλένουμε και τα χεράκια.

Χρωματίζουμε εικόνες για τη δημιουργία αφίσας.

Ο Τσέστερ το ρακούν μας μίλησε για τη δική του αγωνία, όταν ήταν να πάει σχολείο και για το μυστικό της μαμάς. Το φιλάκι στο χεράκι.

Ετοιμαζόμαστε και εμείς να δώσουμε ένα φιλάκι στο χεράκι για τη μαμά, γεμάτο αγάπη.

Γιατί και η μαμά στενοχωριέται όταν είναι μακριά μας!

Οριοθετήσαμε τις γωνιές στην τάξη. Πόσα άτομα παίζουν σε κάθε γωνιά, έτσι για να αποφεύγουμε παρεξηγήσεις....

Τα παιδιά παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο "Ο Φιογκάκης και η Κουδουνέλα μας μιλούν για την ημέρα χωρίς αυτοκίνητο"

Στη συνέχεια τα ίδια τα παιδιά έπαιξαν με τις γαντόκουκλες.

Ακούσαμε το τραγούδι "Το ποδήλατό μου" από τον Κώστα Μακεδόνα.

Έτοιμα τα φωνόμετρα για το σπίτι, γιατί και εκεί χρειάζονται!

"Πάνω στο τραπέζι ονόματα πολλά, ποιο είναι το δικό μου μέσα σ' όλα αυτά;"

Ελεύθερο κουκλοθέατρο από τα παιδιά.

Το εποπτικό μας υλικό για την Ημέρα χωρίς αυτοκίνητο.

Η αφίσα μας

Προσπαθούμε να γράψουμε το όνομά μας με τη βοήθεια της καρτέλα μας.

Μετά το πρωινό τι καλύτερο από λίγο διάβασμα!!!

"Οι αλυσίδες της φιλίας" :κάθε παιδί κρεμά καθημερινά τα κρικάκια με τα ονόματα των φίλων με τα οποία έπαιξε. Έτσι η αλυσίδα του μακραίνει!

.....και η κουκουβάγια ακόμα παρατηρεί και λέει......

Η ιστορία του Τσέστερ στη σωστή σειρά, ώστε να βγαίνει ολοκληρωμένο νόημα.

Το πρωί είναι η κατάλληλη στιγμή να παρουσιάσεις στους φίλους σου κάτι όμορφο που έφτιαξες.

Ο Τσέστερ χτύπησε και του βάλαμε γάζες που αγοράσαμε από το φαρμακείο μας.

Κινητικό παιχνίδι σε ζευγάρια.

Η ομάδα χαλαρώνει, χαδάκια και μασάζ στην πλάτη του φίλου μου.

Πάντα μετά τον ύπνο ο χορός δεν λείπει.

Ο Τσέστερ μας ζήτησε να γράψουμε μερικά πράγματα για τον εαυτό μας. Τα αποτελέσματα αναμένονται...

Παιχνίδι - κατασκευή σύνθεσης του ονόματος μας με καπάκια.

Η κατασκευή μας.

Το φαρμακείο μας.

Κινητικό παιχνίδι σε ζευγάρια. Φιλίες χτίζονται, αδρή κινητικότητα εξελίσσεται. Προσοχή μη σας πέσει το μπαλόνι!!!

24 Σεπτεμβρίου Ημέρα σχολικού αθλητισμού.

Όλοι είμαστε σημαντικά κομμάτια στο πάζλ της ομάδας μας. Ταυτίζουν το όνομά τους και ολοκληρώνεται σιγά σιγά.

Σας περιμένουμε με πολύ αγάπη

Κείμενο για την πρώτη μέρα για τους γονείς

Μόλις έχουμε ξυπνήσει και ζήτησαν να χορέψουν ζεμπεκιά. Φυσικά χατίρια δεν χαλάμε!!!!!!!!!

Άλλοι χορεύουν, άλλοι ζωγραφίζουν.....

Κάναμε μια πρώτη προσπάθεια να γράψουμε το όνομά μας και πήραμε στο σπίτι ένα lapbook αλά Τσέστερ

(το lapbook αποτελεί ένα πρωτότυπο, δημιουργικό βιβλιαράκι που περιλαμβάνει διπλωμένα αρχεία με τέτοιο τρόπο ώστε να χωρά στα χέρια των παιδιών ή αλλιώς παρουσίαση αγκαλιάς)

Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους θα μεταφέρουν προσωπικά τους στοιχεία προκειμένου να κάνουν μια πλήρη παρουσίαση του εαυτού τους μέσα στην τάξη.

Γνωρίσαμε τα επίπεδα της φωνής. Πότε μιλάμε σιγανά, πότε δυνατά και πότε μπορούμε να τσιρίξουμε.

Ζωγραφίζουμε το σχολείο του Τσέστερ και τη δασκάλα του την κυρία Κουκουβάγια.

Την Παρασκευή ο Τσέστερ απέκτησε το δικό του κρεβατάκι.

Ελεύθερες απασχολήσεις των παιδιών το πρωί. Ανακαλύπτω καινούργια παιχνίδια, κάνω νέους φίλους.

Ο Άκης ο Σχολειάκης θα είναι και φέτος κοντά μας.. και αυτή τη φορά είπε να μοιραστεί μαζί μας τις δικές του εμπειρίες και σκέψεις για το σχολείο.

Στολίσαμε τον πίνακα με τις εργασίες με τη πρώτη ζωγραφιά μας στο νηπιαγωγείο.

Παρακολουθούμε κουκλοθέατρο: Ο δράκος μαθαίνει για τον κορονοιό

Την επόμενη ημέρα ήρθε στο σχολείο η κυρία Χαρά, η κυρία των αγγλικών, μίλησε με τον Τσέστερ στα αγγλικά κι εμείς της διηγηθήκαμε την ιστορία του, βάζοντας τις παρακάτω εικόνες στη σειρά.

Ακολουθώντας τα χνάρια και λύνοντας τους γρίφους γνωρίσαμε τις γωνιές της τάξης και του σχολείου.

Ο Τσέστερ, ως ρακούν, το βράδι ξύπνησε και έκανε βόλτα μέσα στο σχολείο και την τάξη. Άφησε παντού τα αποτυπώματά του.

Ο Τσέστερ κοιμήθηκε στην τάξη μας μέσα στο κουτάκι που τον βρήκαμε.

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του Τσέστερ όταν πήγε πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο του δάσους.

Η ιστορία επιλέχθηκε να ακουστεί στα αγγλικά ως εισαγωγή για την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο. Η νηπιαγωγός μετέφραζε στα ελληνικά με την βοήθεια πάντα του μικρού ρακούν , της μασκότ της τάξης μας

Πατήστε τον σύνδεσμο να την δείτε κι εσείς.